Hay un mundo por explorar dentro de la radio digital, aún no podemos pronosticar sus alcances, sin embargo es definitivo que la radio en ningún momento podrá ser desplazada, ni morirá ante las Nuevas Tecnologías de la Información, estas fueron las palabras de la Dra. Lidia Camacho, ex-Directora de Radio Educación, durante el XIV encuentro Nacional CONEICC, en Boca del Rió, Veracruz.
Una de las primeras mujeres que llegaron a ocupar la dirección de Radio Educación en México, habló a los estudiantes de comunicación del país de los beneficios que deja el redescubrir y experimentar con uno de los medios de comunicación que más ha sido menospreciado, a pesar de su carácter histórico en nuestro país.
Dentro del encuentro, Camacho informó que en unos meses más la Fonoteca Nacional estará abierta a la ciudadanía y ofrecerá todo el acervo sonoro disponible de los mexicanos, este nuevo espacio será una parte fundamental para el rescate del medio de comunicación que floreció y creció en nuestro país para Latinoamérica.
Es agradable escuchar a una mujer que esta tan entregada a la radio pública y ver como defiende este medio de comunicación a pesar de que nació como profesional en la televisión.
Como era de esperarse los jóvenes estudiantes plantearon todo una gama de cuestionamientos sobre la Internet y sus repercusiones en la radio, a lo que Camacho respondió estamos listos para el “switch electrónico” y sólo nos falta esperar de las autoridades el formato que habremos de adecuar en nuestro país como lo son el Eureka o el “High Definition”.
Cabe destacar que lo importante de esta platica estribo en que a los jóvenes les quedo claro el hecho de que la radio sonoro digital no tiene nada que ver con la capacidad de Internet, ni con el ancho de banda, si no por el contrario es una nueva opción a través de la cual la radio explotará la tecnología para expandir sus alcances.
Por un breve espacio la Dra. Lidia Camacho y los que estábamos ahí presentes pudimos constatar la multitud de preguntas que los jóvenes tienen y a las cuales no hay respuestas por escrito, que bueno que los futuros comunicadores están ansiosos de ver reflejada su nueva realidad, sin embargo es labor de las escuelas de comunicación el ir trabajando para adecuar planes de estudios para jóvenes a los que las nuevas tecnologías han vuelto “multisensoriales”.
Una de las primeras mujeres que llegaron a ocupar la dirección de Radio Educación en México, habló a los estudiantes de comunicación del país de los beneficios que deja el redescubrir y experimentar con uno de los medios de comunicación que más ha sido menospreciado, a pesar de su carácter histórico en nuestro país.
Dentro del encuentro, Camacho informó que en unos meses más la Fonoteca Nacional estará abierta a la ciudadanía y ofrecerá todo el acervo sonoro disponible de los mexicanos, este nuevo espacio será una parte fundamental para el rescate del medio de comunicación que floreció y creció en nuestro país para Latinoamérica.
Es agradable escuchar a una mujer que esta tan entregada a la radio pública y ver como defiende este medio de comunicación a pesar de que nació como profesional en la televisión.
Como era de esperarse los jóvenes estudiantes plantearon todo una gama de cuestionamientos sobre la Internet y sus repercusiones en la radio, a lo que Camacho respondió estamos listos para el “switch electrónico” y sólo nos falta esperar de las autoridades el formato que habremos de adecuar en nuestro país como lo son el Eureka o el “High Definition”.
Cabe destacar que lo importante de esta platica estribo en que a los jóvenes les quedo claro el hecho de que la radio sonoro digital no tiene nada que ver con la capacidad de Internet, ni con el ancho de banda, si no por el contrario es una nueva opción a través de la cual la radio explotará la tecnología para expandir sus alcances.
Por un breve espacio la Dra. Lidia Camacho y los que estábamos ahí presentes pudimos constatar la multitud de preguntas que los jóvenes tienen y a las cuales no hay respuestas por escrito, que bueno que los futuros comunicadores están ansiosos de ver reflejada su nueva realidad, sin embargo es labor de las escuelas de comunicación el ir trabajando para adecuar planes de estudios para jóvenes a los que las nuevas tecnologías han vuelto “multisensoriales”.
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