Entretenimiento, es una palabra que nos lleva a recordor aquellos juegos de infancia en los que pasabamos nuestras horas de ocio; o esas alegres fiestas en las cuales nos olvidamos de todas las preocuaciones que agobian a un adulto.
Sin embargo el concepto de entretenimiento esta fuertemente ligado a la palabra medios electrónicos de comunicación, pues estos, son los que cumplen la función de entretener a las masas, sobre todo aquellas desprotegidas, aisladas o relegadas por brechas sociales y hoy digitales.
La televisión sin duda es el medio que cumple con esta labor. Pero hoy nos quejamos de que enajena mentes y que utiliza más su disfunción narcotizante, citada por Paul Lazarfel dentro de la corriente teórica de los funcionalistas.
A más de 50 años de estar en las casas de los mexicanos, la televisión es sin duda desaprovechada, pues aunque utiliza los sentidos básicos para el aprendizaje como lo son la vista y el oído, los comunicadores se niegan a darle otra utilización que no sea la comercial.
Un mexicano que intento y demostró en los años 70’s que la televisión sirve también para educar es sin duda el Doctor Miguel Sabido, con su “Teoría del Entertainment Education”, en la cual nossugiere la utilización del entretenimiento con fines educativos. Claro esta sin perder el tan preciado rating que tanto preocupa a los medios de comunicación comercial.
Es interesante sin duda rescatar este modelo teórico que no ha sido muy apreciado en México y que en otras partes del mundo como Asia, esta dejando resultados, sin embargo como siempre ocurre terminamos citando sin contemplación “Nadie es profeta en su tierra”.
La televisión sin duda es el medio que cumple con esta labor. Pero hoy nos quejamos de que enajena mentes y que utiliza más su disfunción narcotizante, citada por Paul Lazarfel dentro de la corriente teórica de los funcionalistas.
A más de 50 años de estar en las casas de los mexicanos, la televisión es sin duda desaprovechada, pues aunque utiliza los sentidos básicos para el aprendizaje como lo son la vista y el oído, los comunicadores se niegan a darle otra utilización que no sea la comercial.
Un mexicano que intento y demostró en los años 70’s que la televisión sirve también para educar es sin duda el Doctor Miguel Sabido, con su “Teoría del Entertainment Education”, en la cual nossugiere la utilización del entretenimiento con fines educativos. Claro esta sin perder el tan preciado rating que tanto preocupa a los medios de comunicación comercial.
Es interesante sin duda rescatar este modelo teórico que no ha sido muy apreciado en México y que en otras partes del mundo como Asia, esta dejando resultados, sin embargo como siempre ocurre terminamos citando sin contemplación “Nadie es profeta en su tierra”.
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